1.리더십 이론과 그 특성이 잘못 연결된 것은?
① 특성이론 - 리더의 개인적 자질을 강조
② 행태이론 - 리더 행동의 상대적 차별성 강조
③ 거래이론 - 리더와 부하 간의 사회적 교환관계를 강조
④ 변혁이론 - 부하에 대한 지시와 지원을 강조

(답) ④ 변혁적 리더십은 부하에 대한 지시나 지원, 교환에 의한 보상보다는 부하들에게 자긍심과 신념을 심어주고, 창조적 사고와 학습의지, 새로운 관념을 촉발시키며, 개인의 특성을 고려하는 리더십이다. 부하에 대한 지시나 지원은 R.House&Evans의 경로-목표 모형에서 강조하는 지시적 리더십 및 지원적 리더십의 특징에 해당하는 것으로 지시는 부하의 활동을 계획·통제하는 구조주도형이고 지원은 부하의 욕구와 복지를 생각하는 배려형에 해당하는 것으로 둘 다 고전적 리더십의 특징에 해당한다. ②의 경우 행태이론적 리더십은 리더의 다양한 행동유형을 제시함으로써 리더행동의 상대적 차별성을 강조하였고, ③ 거래적 리더십은 리더와 부하간의 교환적인 거래관계를 강조하는 고전적 리더십으로써 변혁적 리더십과는 대조를 이룬다.
✪ 2008 7급 선행정학 p.559

2.채용시험의 구성타당성(construct validity)에 관한 설명으로 옳은 것은?
① 채용시험이 이론적으로 추정된 능력요소를 얼마나 정확하게 측정할 수 있는가.
② 채용시험이 장래의 직무수행에 필요한 능력요소를 얼마나 정확하게 예측할 수 있는가.
③ 채용시험이 특정한 직위의 직무수행에 필요한 능력요소를 어느 정도까지 측정할 수 있는가.
④ 채용시험이 개인 간의 능력 차이를 어느 정도까지 식별할 수 있는가.

(답) ① ①은 구성타당도, ②는 기준타당도, ③은 내용타당도, ④는 난이도에 각각 해당한다.
<정리> 타당도의 비교